Sausio 13-oji Lietuvoje – tai ne tik istorijos data, bet ir gyvas atminimas, kurį svarbu perduoti jaunajai kartai prasmingai ir suprantamai. LISPA mokykla kartu su Marijampolės Rygiškių Jono ir Sūduvos gimnazijomis parodė, kaip šiuolaikinės edukacijos sujungia technologijas, istoriją ir pilietiškumą į vieną įtraukiančią patirtį.
Istorija per papildytą realybę
Dešimtų klasių mokiniai dalyvavo inovatyviose pamokose, kuriose Sausio 13-osios tema buvo nagrinėjama pasitelkiant papildytą realybę. Dirbdami su „Delightex“ programa ir „Merge Cube“ kubais, mokiniai kūrė skaitmeninius projektus, skirtus Laisvės gynėjų dienos atminimui. Istoriniai simboliai, įvykiai ir jų reikšmė atgijo trimatėje erdvėje, leidžiant mokiniams ne tik klausytis, bet ir patiems kurti bei interpretuoti.
Įtraukianti patirtis ir apčiuopiami rezultatai
Pamokos buvo itin įdomios ir įtraukiančios – mokiniai aktyviai įsitraukė į kūrybinį procesą, diskutavo apie istorinius įvykius ir jų svarbą šiandieninei Lietuvai. Sukurti papildytos realybės projektai parodė puikius rezultatus: jie buvo originalūs, prasmingi ir atspindėjo ne tik techninius gebėjimus, bet ir gilų temos suvokimą.
Technologijos kaip prasmingo mokymosi įrankis
Šis projektas – puikus pavyzdys, kaip edukacijos gali tapti daugiasluoksnės. Pamokų metu buvo lavinamos techninės ir skaitmeninės kompetencijos, stiprinamos istorijos ir kultūros žinios, ugdomas kritinis mąstymas bei pagarba šaliai svarbiems įvykiams. Papildyta realybė tapo ne pramoga, o prasmingu mokymosi įrankiu, padedančiu jaunimui kitaip pažvelgti į Lietuvos istoriją.
