Pirmasis žingsnis su „Lietuvos pilys ir tvirtovės“
Gruodžio 5 d. įgyvendinome pirmąją savo edukaciją apie Lietuvos pilis ir tvirtoves – kūrybinę, komandinę ir technologijomis paremtą veiklą. Jos metu mokiniai susipažįsta su žymiausiomis Lietuvos pilimis, konstruoja ir dekoruoja Gedimino pilies bokšto modelį, projektuoja katapultą ir žinias įtvirtina Kahoot viktorinoje. Ši programa yra „Kultūrinės edukacijos sistemos“ dalis, todėl mums svarbiausia, kad vaikai istoriją patirtų gyvai ir su įsitraukimu.
Kelionė po žymiausias Lietuvos pilis
Klasė prasidėjo nuo pažinties su žymiausiomis Lietuvos pilimis ir tvirtovėmis. Mokiniai susipažino su šešiomis didžiausiomis ir geriausiai išlikusiomis pilimis: jų istorija, paskirtimi, architektūriniais bruožais ir vaidmeniu Lietuvos gynyboje.
Tarp jų – ir Anykščių medinė pilis, leidusi vaikams suprasti, kad pilys nebūtinai turi būti tik akmeninės ar mūrinės. Vaizdiniai pasakojimai, nuotraukos ir diskusijos padėjo mokiniams įsivaizduoti, kaip šios pilys atrodė įvairiais laikotarpiais, kas jas gynė ir kokie pavojai tykodavo už sienų.
Nuo Gedimino bokšto iki tikslios katapultos
Po pažintinės dalies prasidėjo praktinė – kūrybinė ir labai azartiška. Mokiniai pasiskirstė į dviejų asmenų komandas. Kiekvienoje komandoje vienas mokinys konstravo Gedimino pilies bokšto medinį modelį ir dekoravo jį pagal komandos sukurtą heraldiką – kūrė vėliavą, spalvas, simbolius. O kitas – konstravo katapultą ir tobulino ją taip, kad sviediniai nuskriestų kuo toliau.
Dirbtuvėse netrūko šurmulio: vieni tarėsi dėl bokšto spalvų ir vėliavos dizaino, kiti eksperimentavo su katapultos konstrukcija, bandė skirtingus variantus, matavo atstumus ir strategavo, kaip pagerinti rezultatą. Taip istorija virto gyvu procesu, kuriame reikėjo ir fantazijos, ir logikos, ir inžinerinio mąstymo.
Kai visi bokštai ir katapultos buvo paruošti, komandos stojo į dvi rungtis. Pirmoji, katapultų varžybos – kuri komanda nusvies sviedinį toliausiai. O antrojoje buvo renkamos kūrybiškiausia ir įspūdingiausia pilis.
Žinios įtvirtintos žaidžiant
Pabaigus kūrybines užduotis, laukė dar vienas etapas – interaktyvi Kahoot viktorina. Tai buvo proga pasitikrinti, ką mokiniai įsidėmėjo apie Lietuvos pilis, jų istoriją ir funkciją.
Klausimai, vaizdai ir azartiškas varžymosi formatas leido vaikams natūraliai pakartoti ką išmoko. Kahoot aplinka ypač patiko mokiniams – jie noriai įsitraukė, diskutavo dėl atsakymų ir džiaugėsi surinktais taškais.
Edukacija, kurią norisi kartoti
Viską vainikavo smagi dovana – 15–20 minučių pramogos „Pramogų lofte“, kur mokiniams teko dar vienas iššūkis – „užkariauti“ batutą. Po intensyvios veiklos, kūrybos ir koncentracijos tai buvo puikus būdas išsikrauti ir pasidžiaugti kartu praleistu laiku.
Ši įtraukianti veikla padėjo mokiniams geriau pažinti Lietuvos kultūrinį paveldą, lavinti vaizduotę ir istorines žinias bei stiprinti komandinio darbo ir skaitmenines kompetencijas.
Iš edukacijos Virbalio pagrindinės mokyklos septintokai išvyko su šypsenomis, naujomis žiniomis ir patirtimis, kurios, tikėtina, ilgai išliks atmintyje. O mums tai – įkvepianti pirmoji stotelė toliau kviečiant vis daugiau mokyklų leistis į tokią pat atradimų kupiną kelionę.
